Πολλές ευχές και αγάπη από τους μικρούς μαθητές μας! Να είστε όλοι καλά με δύναμη και υγεία!Κυριακή 20 Δεκεμβρίου 2020
Ευχές ευχές ευχές!
Πολλές ευχές και αγάπη από τους μικρούς μαθητές μας! Να είστε όλοι καλά με δύναμη και υγεία!
Κυριακή 6 Δεκεμβρίου 2020
3 Δεκεμβριου .Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία συζητήσαμε με τους μαθητές του σχολείου μας για την αξιέπαινη προσπάθεια αυτών των ατόμων και την δίψα που έχουν για ζωή. Είδαμε ένα βίντεο με Έλληνες πρωταθλητές των Παραολυμπιακών αγώνων. Αξίζουν συγχαρητήρια στους μαθητές του σχολείου μας για την σωστή τοποθέτηση που είχαν πάνω στο θέμα και για την ευαισθησία που έδειξαν.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός:
Σοφία Σουλιδου.
Σάββατο 10 Οκτωβρίου 2020
Μια συνεργασία χωρίς σύνορα
Μια όμορφη και ενδιαφέρουσα συνεργασία πραγματοποιήθηκε το περασμένο δίμηνο Φεβρουαρίου -Μαρτίου, ανάμεσα στο σχολείο μας και στο Πανεπιστήμιο της Λυων .
Οι μαθητές και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας, φιλοξένησαν με χαρά στο χώρο του σχολείου μας, 2 Γαλλίδες μεταπτυχιακές φοιτήτριες προκειμένου να μελετήσουν και να συγκρίνουν τα εκπαιδευτικά συστήματα των 2 χωρών. Δείτε εδώ τις λεπτομέρειες
Τετάρτη 23 Σεπτεμβρίου 2020
Λειτουργία ολοήμερου
Αγαπητοί γονείς & κηδεμόνες,
Μετά απο μια περίπου εβδομάδα λειτουργίας του ολοήμερου τμήματος για την Α & Β τάξη, διαπιστώθηκαν αρκετές απουσίες μαθητών. Για το λόγο αυτό κρίνουμε σκόπιμη την επικαιροποίηση των αιτήσεων που κάνατε οι γονείς & κηδεμόνες για το ολοήμερο τον Ιούνιο.
Θα παραλάβετε λοιπόν, εκ νέου έντυπη την δήλωση απο το παιδί σας, την οποία και θα επιστρέψετε στο σχολείο με τον ίδιο τρόπο το συντομότερο δυνατό. Επίσης όσοι απο εσάς δεν έχετε προσκομίσει βεβαίωση εργασίας ή οποιοδήποτε άλλο δικαιολογητικό για την εγγραφή του παιδιού σας, παρακαλούμε να μεριμνήσετε.
Από αύριο Τρίτη 22/09/2020, θα μπορούν να παραμείνουν στο ολοήμερο και οι μαθητές της Γ τάξης.
Για όλους τους μαθητές το ολοήμερο θα λειτουργεί μέχρι τις 15:00, μέχρι νεοτέρας.
Σας ευχαριστούμε θερμά!
Κυριακή 26 Απριλίου 2020
Αγαπητά μας παιδιά καλώς ήρθατε!
Όπως θα παρατηρήσατε ήδη, σήμερα Δευτέρα δεν έχει αναρτηθεί εκπαιδευτικό υλικό στην Ενότητα ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ. Η επικοινωνία μας ωστόσο θα συνεχιστεί από δω και πέρα μέσω της πλατφόρμας ασύγχρονης εκπαίδευσης E-me.
Σύντομα θα λάβετε ενημερωτικό mail με οδηγίες και περαιτέρω λεπτομέρειες σχετικά με τον τρόπο που θα δουλεύουμε!
Εν αναμονή λοιπόν!
Πέμπτη 9 Απριλίου 2020
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΤ
Το πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας μέσω της ΕΡΤ ήδη ξεκίνησε! Μαθήματα για παιδιά Δημοτικού θα είναι διαθέσιμα στους τηλεοπτικούς μας δέκτες για το χρονικό διάστημα της παραμονής μας στο σπίτι.
Πατήστε εδώ για να βρείτε το πρόγραμμα των μαθημάτων κάθε πρωί.
Τετάρτη 8 Απριλίου 2020
Α Δημοτικού-Δραστηριότητες για το Πάσχα
Σήμερα παιδάκια μας θα σας δώσουμε αρκετό υλικό για να το έχετε τις επόμενες μέρες για να περνάτε όμορφα και δημιουργικά. Θα μπορέσετε να δείτε ταινία, να ζωγραφίσετε, να φτιάξετε πασχαλινά παζλ και να παίξετε με παιχνίδια μνήμης, με τη γλώσσα και τα μαθηματικά.
- Παρακολουθήστε ένα παιδικό με τον Ιησού Χριστό εδώ.
- Δείτε το αυγό που δεν ήθελε να γίνει κοτόπουλο εδώ.
- Κάντε κουίζ στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά.
- Τι θα λέγατε για...μια μαθηματική Ιστορία την ημέρα; Περισσότερα εδώ!
Το Φως της Ανάστασης να φωτίζει τις ζωές όλων σας και να σας χαρίζει υγεία, οικογενειακή ευτυχία, ελπίδα και πολλή υπομονή!
Β Τάξη-Μαθηματικά
Α) Μελέτησε
τα παρακάτω 2 "ανάποδα" προβλήματα του παραδείγματος και ύστερα γράψε
κι εσύ 2 δικά σου, όπως ακριβώς στο παράδειγμα, στο σημείο που γράφουμε τα
σχόλια. Μη ξεχάσεις να τα λύσεις. Η λύση θα είναι πάντα μια πράξη
πολλαπλασιασμού.
1ο
Πρόβλημα: Έχω 3 κουτιά μαρκαδόρους και το κάθε κουτί έχει 9 μαρκαδόρους μέσα.
Πόσους μαρκαδόρους έχω συνολικά;
Λύση: 3Χ9=
27 μαρκαδόρους έχω συνολικά.
2ο
Πρόβλημα: Έχω 9 κουτιά μαρκαδόρους και το κάθε κουτί έχει 3 μαρκαδόρους μέσα.
Πόσους μαρκαδόρους έχω συνολικά;
Λύση: 9Χ3=27 μαρκαδόρους
έχω συνολικά
Β) Φτιάξε
μια δική σου αυτοσχέδια αφίσα, με ότι υλικά θες και σε ότι μέγεθος επιθυμείς,
στην οποία θα γράψεις όλες τις προπαίδειες απο το 1 μέχρι και το 11. Διακόσμησέ
την και βάλε στο φόντο ότι χρώμα σου αρέσει. Βγάλε μια φωτογραφία την αφίσα και
στείλε την στο xristofiam@hotmail.com. Διακόσμησε το δωμάτιο σου με την αφίσα.
Καλή επιτυχία!!!
ΣΤ Τάξη-Ποιός είμαι ψηφιακά;
Γεια σας παιδιά!
Ελπίζω όλοι να είστε καλά και να απολαμβάνετε τον ελεύθερο σας χρόνο δημιουργικά. Δυστυχώς δεν καταφέραμε να ολοκληρώσουμε τα βίντεο που ετοιμάζατε στην τάξη μας. Ελπίζω όταν επιστρέψουμε στο σχολείο να έχουμε τον χρόνο.
Πάμε τώρα στην εργασία μας...
Αλήθεια έχετε ποτέ αναρωτηθεί τι είναι το ψηφιακό αποτύπωμα; Πόσο ανώνυμοι είμαστε στο χώρο του Διαδικτύου;
- Παρακολουθήστε το βίντεο κάνοντας κλικ εδω και στη συνέχεια απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις που θα βρείτε εδώ. (διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες)
Καλό Πάσχα και γρήγορη αντάμωση!
Τρίτη 7 Απριλίου 2020
Δραστηριότητες για τη Δ Τάξη
Δραστηριότητα Φιλαναγνωσίας
Ο Απρίλιος έχει μπει για τα καλά, γι΄ αυτό σου προτείνουμε μία δραστηριότητα σχετική.
- Διάβασε τη σελίδα 1 και 2 του βιβλίου «ΑΠΡΙΛΙΟΣ» από τη σειρά «12 μήνες: παραμύθια και ιστορίες για όλο το χρόνο». Θα το βρεις εδώ (Πηγή: ebooks4greeks).
- Απάντησε τώρα στις παρακάτω ερωτήσεις:
- Ποιο ψέμα είπες εσύ την Πρωταπριλιά;
- Από πότε επικράτησε αυτή η συνήθεια, κατά μια εκδοχή (με δικά σου λόγια);
- Πώς καταλαβαίνεις την παροιμία «Ο ψεύτης και ο κλέφτης τον πρώτο χρόνο χαίρονται»;
Παζλ Κορονοϊός
Πασχαλινές κατασκευές
Σου προτείνουμε μερικές κατασκευές για το Πάσχα. Τα πασχαλινά καλαθάκια που θα τα βρεις παρακάτω:
και το κουνελάκι για διακόσμηση εδώ
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά και στις οικογένειές τους ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!
Οι δασκάλες
Κλάδου Σοφία
Αρχοντούλα Λαχανοπούλου
Δευτέρα 6 Απριλίου 2020
Σάββατο 4 Απριλίου 2020
Δ Τάξη-Μελέτη
Στο μάθημά μας έχουμε μιλήσει για τα μουσεία και τη δυνατότητα που μας προσφέρουν να γνωρίσουμε τον πολιτισμό μιας άλλης εποχής, άλλων περιοχών, άλλων χωρών! Προσπαθήσαμε μάλιστα να περιηγηθούμε ψηφιακά σε μουσεία, που προσφέρουν αυτήν την δυνατότητα μέσω των ιστοσελίδων τους.
Τι λέτε να δοκιμάσουμε ξανά, αυτή τη φορά ο καθένας από το σπίτι του;
1)Κάντε κλικ εδώ, για να παρακολουθήσετε ένα σύντομο βίντεο σχετικά με το Μουσείο της Ακρόπολης
2) Στη σελίδα 44 του βιβλίου σας υπάρχει το παρακάτω απόσπασμα από το βιβλίο «Αστραδενή» της Ευγενίας Φακίνου, των εκδόσεων Κέδρος.
Διαβάστε το απόσπασμα και απαντήστε στην ερώτηση:
Γιατί η Αστραδενή ξεχώρισε το συγκεκριμένο έκθεμα με το όνομα «Αριστόδικος»;
3) Κάντε κλικ εδώ για να περιηγηθείτε ψηφιακά στο Μουσείο της Ακρόπολης και να αναζητήσετε εκθέματα που παρουσιάζουν τη θεά Αθηνά! Θα τα βρείτε όλα;
4) Ποιο από τα εκθέματα που είδατε και διαβάσατε για αυτά, σας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση; Γιατί;
Μπορείτε να στείλετε τις απαντήσεις σας στην ηλεκτρονική διεύθυνση: t_eva13@windowslive.com
Τετάρτη 1 Απριλίου 2020
Δημιουργία λογαριασμού στο Scratch
Αγαπητά μου παιδιά ώρα να συνεχίσουμε με λίγο Scratch.
Το ξέρετε ότι το Scratch μπορούμε να το βρούμε και στο Διαδίκτυο; Δεν είναι ανάγκη δηλαδή να το έχουμε εγκαταστήσει στον υπολογιστή μας αλλά αρκεί να ακολουθήσουμε τα παρακάτω βήματα και να το βρούμε on-line!
ΕΠΙΣΗΜΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ SCRATCH:
Κάντε κλικ εδώ:
BHMATA
- Πρώτο βήμα για αυτή την εβδομάδα είναι να δημιουργήσετε το δικό σας λογαριασμό στη σελίδα του Scratch. Για να το κάνετε αυτό:
13ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ:
Αν ανήκετε στο Ε1 κάντε κλικ εδώ
Αν ανήκετε στο Ε2 κάνετε κλικ εδώ
2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ:
Κάντε κλικ εδώ
Στη συνέχεια πατήστε το κουμπί ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ. (Προσοχή! Αν η σελίδα είναι . Αν Αγγλικά κατεβείτε τέρμα κάτω και αλλάξτε τη γλώσσα σε ελληνικά)
- Στη συνέχεια δημιουργήστε τον προσωπικό σας λογαριασμό σημειώνοντας σε ένα χαρτί το ψευδώνυμο και τον κωδικό που έχετε διαλέξει.Πατήστε το κουμπί Επόμενο και ολοκληρώστε την εγγραφή δίνοντας το e-mail κάποιου γονέα ή κηδεμόνα σας αν χρειαστεί προκειμένου να ολοκληρωθεί η εγγραφή στη σελίδα.
- Πειραματιστείτε με το περιβάλλον του Scratch και δείτε τις ομοιότητες και τις διαφορές που έχει με την εφαρμογή που δουλεύαμε στο εργαστήριο του σχολείου μας.
- Γράψτε σε μορφή σχολίου κάτω από αυτή την ανάρτηση το όνομα σας το τμήμα σας και το ψευδώνυμο που διαλέξατε να έχετε στη σελίδα του Scratch.
Κάνοντας την παραπάνω διαδικασία, μπαίνετε στην ψηφιακή τάξη του Scratch που δημιούργησα για όλα τα παιδιά της Πέμπτης του σχολείου μας.
Τον λογαριασμό που δημιουργήσατε θα τον χρειαστείτε στις επόμενες δραστηριότητες που θα κάνουμε. Καλή συνέχεια!
Τον λογαριασμό που δημιουργήσατε θα τον χρειαστείτε στις επόμενες δραστηριότητες που θα κάνουμε. Καλή συνέχεια!
Σε περίπτωση που έχετε απορίες μπορείτε να τις υποβάλλετε σε μορφή σχολίου κάτω από την ανάρτησή.
(σημείωση: Όταν θέλετε να υποβάλετε κάποιο σχόλιο είναι προτιμότερο να μπαίνετε από τον φυλλομετρητή ιστού: Mozilla Firefox και πριν τη δημοσίευσή του να επιλέγετε ΥΠΟΒΟΛΗ ΣΧΟΛΙΟΥ ΩΣ: Ανώνυμος)
Μένουμε σπίτι και Αξιοποιούμε το χρόνο μας δημιουργικά!
Αγαπητά μας παιδιά!
Καλώς ήλθατε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας.
Καλώς ήλθατε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας.
Από σήμερα ξεκινάει η δημιουργία μιας Δεξαμενής Δημιουργικών Δράσεων όπου θα μπορείτε να υλοποιείτε από το σπίτι σας.
Στην πάνω οριζόντια γραμμή δημιουργήσαμε ένα Μενού με τίτλο: ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ. Εκεί θα μπορείτε να επιλέγετε την τάξη που ανήκετε και να βρίσκετε κάθε ΔΕΥΤΕΡΑ και ΠΕΜΠΤΗ, δραστηριότητες που θα ανεβάζουν οι δάσκαλοι και ειδικότητες του τμήματός σας για να σας βοηθήσουν να αξιοποιήσετε ευχάριστα και δημιουργικά το χρόνο σας.
Σε περίπτωση που διαβάζετε την ιστοσελίδα μας από κινητό τηλέφωνο, για να εμφανιστεί η οριζόντια γραμμή με το Μενού που αναφέρουμε, πρέπει να "κατεβείτε" στο τέλος της ιστοσελίδας μας και να πατήσετε την επιλογή: ΠΡΟΒΟΛΗ ΕΚΔΟΣΗΣ ΙΣΤΟΥ.
Σε περίπτωση που διαβάζετε την ιστοσελίδα μας από κινητό τηλέφωνο, για να εμφανιστεί η οριζόντια γραμμή με το Μενού που αναφέρουμε, πρέπει να "κατεβείτε" στο τέλος της ιστοσελίδας μας και να πατήσετε την επιλογή: ΠΡΟΒΟΛΗ ΕΚΔΟΣΗΣ ΙΣΤΟΥ.
Ευχόμαστε Καλή Δύναμη και γρήγορη αντάμωση ξανά στο όμορφο σχολείο μας!
Τρίτη 31 Μαρτίου 2020
Γ Τάξη:Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Γεια σας παιδιά! Είστε όλοι καλά; Ώρα να συνεχίσουμε!
- Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο:
- Κάντε κλικ εδώ και σημειώστε το όνομα σας (αν θέλετε) και την απάντηση σας στην παρακάτω ερώτηση: Ποια είναι τα βασικότερα πράγματα που πρέπει να προσέχουμε όταν επισκεπτόμαστε το Διαδίκτυο; Γράψτε μια μικρή παράγραφο και τονίστε τις πιο σημαντικές συμβουλές στο βίντεο της Αθηνάς και του Ερμή.
Γλώσσα και Μαθηματικά για την Α' Τάξη
Καλημέρα και καλή εβδομάδα παιδάκια μας! Για τις επόμενες μέρες σας προτείνουμε:
Ακούω το παραμυθάκι:
Είναι η σειρά σου τώρα!
- Διάλεξε έναν συμμαθητή σου και κάνε την περιγραφή του προσώπου του.Πες μας για τα μαλλιά, τα αυτιά, τα μάτια, τη μύτη,το στόμα, τα μάγουλα,το σχήμα που έχει το κεφάλι του... Στο τέλος μπορείς να το σχεδιάσεις αν θες.
- Στο παραμύθι η τάξη του σχολείου βρίσκεται στο βυθό. Και η δική μας τάξη όμως άλλαξε. Για μερικές μέρες θα λέγεται ηλεκτρονική τάξη. Μοιράσου μαζί μας με όποιον τρόπο θες τα συναισθήματά σου γι΄αυτή την αλλαγή.(κείμενο,ζωγραφική,ηχητικό,φωτογραφία)
Ακούω το τραγουδάκι:
- Φτιάξε κι εσύ το δικό σου τραγουδάκι με τίτλο: Εγώ είμαι εγώ!
- Μπορείς με τα υπόλοιπα μέλη στο σπίτι και με τα διαθέσιμα υλικά να αυτοσχεδιάσετε δημιουργώντας ηχητικά εφέ και τη δική σας χορογραφία. Θα χαρούμε πολύ να μας στείλετε βιντεάκι με τις δημιουργίες σας.
Δευτέρα 30 Μαρτίου 2020
Επείγον: Ενημέρωση γονέων για δημιουργία κωδικών στο ΠΣΔ
Αγαπητοί γονείς
σας
χαιρετούμε!
Ελπίζουμε να είστε όλοι καλά και να έχετε τη
δύναμη να αντεπεξέλθετε σε αυτήν την πρωτόγνωρη κατάσταση που περνάμε όλοι.
Η προσπάθεια του Συλλόγου Διδασκόντων του
Σχολείου μας να έχουμε επικοινωνία δημιουργικής απασχόλησης στο πλαίσιο της
μάθησης με τους μαθητές μας, αποτυπώνεται ήδη στο blog του Σχολείου μας.
Ωστόσο, η παράταση κλεισίματος του σχολείου
μας βάζει στη διαδικασία της επικοινωνίας μέσω της Πλατφόρμας του Πανελλήνιου
Σχολικού Δικτύου.
Η Πλατφόρμα αυτή λειτουργεί σύμφωνα με το νόμο
4624/2019 και το Νέο Ευρωπαϊκό Κανονισμό Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων. Με
την εγγραφή αυτή δίνεται η δυνατότητα τηλεκπαίδευσης στους μαθητές μας.
Φυσικά όλα αυτά δεν
αντικαθιστούν τη δια ζώσης διδασκαλία και επικοινωνία, ωστόσο πρέπει να είμαστε
ευέλικτοι και ευπροσάρμοστοι στις νέες συνθήκες.
Για την εγγραφή απαιτείται από τον κηδεμόνα: (α) η χρήση ηλεκτρονικής
συσκευής με πρόσβαση στο Διαδίκτυο και (β) να διαθέτει κινητό τηλέφωνο και
προσωπική ηλεκτρονική διεύθυνση αλληλογραφίας (mail).
Ως εκ τούτου, θα πρέπει άμεσα να αποκτήσετε
λογαριασμό πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, κάνοντας εγγραφή παιδιού
σας στον παρακάτω σύνδεσμο:
Τον Αριθμό
Μητρώου ΑΜ που θα σας ζητηθεί, οι τάξεις Γ, Δ, Ε και ΣΤ θα τον βρείτε στον
έλεγχο προόδου του Α΄ τριμήνου. Οι μαθητές Α΄και Β΄ τάξεις θα το παραλάβουν με mail από τον
εκπαιδευτικό της τάξης.
Θα
συμπληρώσετε σχολείο, τάξη, τμήμα, ΑΜ, ονοματεπώνυμο Κηδεμόνα, κινητό.
Διαβάζετε τους όρους χρήσης και τη δήλωση εχεμύθειας και τσεκάρετε το κουτάκι
να δηλώσετε ότι συμφωνείτε.
Προσοχή, τον κωδικό πρόσβασης και το user
mail
φωτογραφίστε τα ή γράψτε τα για να τα έχετε, με δεδομένο ότι θα τα
χρησιμοποιείτε κάθε φορά για να μπείτε στην πλατφόρμα.
Σας παρακαλούμε
θερμά να φροντίσετε για την άμεση εγγραφή των παιδιών, διαφορετικά ο/η
δάσκαλος/α της τάξης δε θα μπορέσει να προσκαλέσει το παιδί σας στην
ηλεκτρονική τάξη, όταν συσταθεί.
Η
εγγραφή αυτή πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως τις 25 Μαρτίου, σύμφωνα σχετική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.
Η επόμενη επικοινωνία,
θα πραγματοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων.
Όταν
χρειαστεί θα λάβετε νέο μήνυμα με τις λεπτομέρειες για την αξιοποίηση της
πλατφόρμας από τους εκπαιδευτικούς του τμήματος του μαθητή/της μαθήτριας.
Ευχαριστούμε για τη συνεργασία, να είστε
όλοι καλά!
Με εκτίμηση
Η Διεύθυνση και ο
Σύλλογος Διδασκόντων
Γλώσσα και Μαθηματικά Α Τάξη
Γεια σας, παιδιά και καλό μήνα.
Αυτές τις μέρες την καλύτερη συντροφιά μας κρατά ένα παραμύθι!
Κατεβάστε στον υπολογιστή σας και διαβάστε το παραμυθάκι που θα βρείτε εδώ και απολαύστε όμορφες οικογενειακές στιγμές!
Ώρα να δημιουργήσεις:
-Πάρε ένα λευκό χαρτί, χώρισέ το σε 6 μέρη και εικονογράφησε το παραμυθάκι.Να αριθμήσεις τα κουτάκια για να ξέρουμε ποια είναι η αρχή ,η μέση και το τέλος.
-Ποιος έχει αρκετή φαντασία; Γράψε μας μια ακόμη περιπέτεια που θα μπορούσε να έχει το χελωνάκι χωρίς το καβούκι του.
Ακολουθούν μερικές ασκήσεις για το μάθημα της Γλώσσας εδώ:
Δραστηριότητα Μαθηματικών εδώ
Ζωγραφική και Μαθηματικά
- Σχεδίασε ότι θες χρησιμοποιώντας μόνο γεωμετρικά σχήματα και γεωμετρικά στερεά. ( ορθογώνια, τετράγωνα,κύκλους, τρίγωνα, κύβους, σφαίρες, πυραμίδες...)
- Σχεδίασε άβακες και φτιάξε τους αριθμούς: 26 , 32, 19, 50
Ακολουθούν μερικές ασκήσεις για το μάθημα των Μαθηματικών:
Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020
Α Τάξη-Ζωγραφίζω ένα τρενάκι στον Υπολογιστή
Εδώ βρίσκονται οι υπέροχες ζωγραφιές σας!
Μπράβο σε όσα παιδιά προσπάθησαν!
Μπράβο σε όσα παιδιά προσπάθησαν!
Τετάρτη 25 Μαρτίου 2020
Φιλαναγνωσία-Δ Δημοτικού
Παιδιά, ελπίζουμε να είστε καλά!!! Για να περάσετε ευχάριστα τον χρόνο σας σας προτείνουμε τις παρακάτω δραστηριότητες:
- Διαβάστε το βιβλίο «Ανθρωπιά ή διάκριση» του Κυριακού Παπαγεωργίου (αναφέρεται στους Ολυμπιακούς αγώνες της αρχαίας εποχής και τη διαφορετικότητα). Θα το βρείτε εδώ
- Σκεφτείτε τις παρακάτω ερωτήσεις και στείλτε τις απαντήσεις σας στη δασκάλα σας:
α) Τα αθλητικά ιδεώδη της αρχαίας εποχής (ευγενής άμιλλα, ισότητα, αλληλεγγύη, συναδέλφωση-ειρήνη, επιδίωξη ηθικών και ψυχικών απολαβών) είναι ίδια με τα σημερινά;
β) Πώς πιστεύετε ότι ένιωσε ο Νεοκλής; Αναγνώρισε την πράξη του συναθλητή του; Εσύ τι θα έκανες στη θέση του;
γ) Πώς καταλαβαίνετε τον τίτλο του παραμυθιού;
- Κάνε μία ζωγραφιά εμπνευσμένη από αυτό το βιβλίο.
Οι δασκάλες της Δ΄ τάξης
Κυριακή 22 Μαρτίου 2020
Βρείτε τις όμοιες εικόνες
Τι θα λέγατε για ένα παιχνίδι μνήμης; Βρείτε τις όμοιες εικόνες κάνοντας κλικ πάνω τους. Καλή επιτυχία!
Ε' Δημοτικού:Φυσική και Ιστορία
Καλημέρα αγαπημένα μας παιδιά!!
Ξεκινάει η τέταρτη εβδομάδα εβδομάδα που
είμαστε χωριστά. Ελπίζουμε να είστε όλοι καλά και να γεμίζετε όμορφα το χρόνο
σας. Αυτή τη φορά οι δάσκαλοί σας σάς προτείνουν κάποια κουίζ γνώσεων στη Φυσική και την Ιστορία.
Πατήστε πάνω στα ονόματα των μαθημάτων για να μεταφερθείτε στα
κουίζ.
Πρόκειται για κουίζ 32
ερωτήσεων (πολλαπλών επιλογών, σωστού - λάθους), σχετικά με τη μελέτη του
φυσικού κόσμου. Σκοπός της άσκησης είναι η επιλογή της σωστής απάντησης σε
ερωτήσεις που αφορούν στα μείγματα, τα διαλύματα, τη θερμοκρασία, τις
καταστάσεις της ύλης των σωμάτων και τους τρόπους μετατροπής της.
Πρόκειται για μια ιστορική παρουσίαση του Υγρού Πυρ, που ήταν
σημαντικό στοιχείο της πολεμικής τεχνολογίας και τακτικής της Βυζαντινής
αυτοκρατορίας. Στην παρουσίαση περιλαμβάνονται
πληροφορίες, εποπτικό υλικό, καθώς και ένα σύντομο βίντεο, με θέμα μια
πειραματική προσπάθεια δημιουργίας και χρήσης του συγκεκριμένου όπλου.
Περιλαμβάνεται, τέλος, συνοδευτική δραστηριότητα εμπέδωσης.
Σάββατο 21 Μαρτίου 2020
Δραστηριότητα μαθηματικών
Ήρθε η ώρα να κάνουμε και λίγο εξάσκηση!!
Οι μικροί μαθητές θα κάνουν προπόνηση με παλιότερα test του "Μικρού Ευκλείδη"! Ξεκινήστε με το Διαγωνισμό του 2009 και όποιος θέλει συνεχίζει και με τα υπόλοιπα!
Αν δυσκολεύεστε, μπορείτε να κάνετε πρώτα επανάληψη στα κλάσματα και τους δεκαδικούς.
Κάντε κλικ εδώ για να βρείτε τα θέματα
Φυσικά οι δάσκαλοι σας περιμένουν να σας λύσουν οποιεσδήποτε απορίες στα email τους
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
