Λεξιλόγιο La Maison- Τάξη ΣΤ

 

Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους και κάνετε αυτές τις δύο ασκήσεις λεξιλογίου.

Στον πρώτο σύνδεσμο, πρώτη εντοπίζετε τις λέξεις στο κρυπτόλεξο χωρίς άρθρο, στο δεύτερο σύνδεσμο τις γράφετε κάτω από τις εικόνες με το άρθρο  τους.

Σύνδεσμος 1

Σύνδεσμος 2

 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Από την Αρχαία Ολυμπία στο Παρίσι

Με αφορμή το πέρασμα της φλόγας των Ολυμπιακών αγώνων από τα Χανιά μας, τα παιδιά του Ε2 αναπαράστησαν ολυμπιακά αγωνίσματα και αθλητική λαμπαδηδρομία και μας μετέφεραν νοερά μέσω της αυλής του σχολείου μας, από την Αρχαία Ολυμπία στο Παρίσι όπου θα τελεστούν από 26 Ιουλίου έως 11 Αυγούστου οι Ολυμπιακοί αγώνες και από 28 Αυγούστου έως 8 Σεπτεμβρίου οι Παραολυμπιακοί .
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Δήμητρα Δηράκη(Δασκάλα) Μαρία Καμπουράκη (Γαλλικής γλώσσας) Σοφία Σουλίδου (Φυσικής Αγωγής)
Κλικ εδώ για το σχετικό βίντεο

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Συνταγές με αγάπη..!

 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ειδικό αφιέρωμα του Happy Radio, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης

Στις 15 Απριλίου γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα τέχνης, επειδή είναι η επέτειος της γέννησης του Λεονάρντο ντα Βίντσι, ο οποίος ήταν ζωγράφος, γλύπτης, εφευρέτης, αρχιτέκτονας, μηχανικός και επιστήμονας! Για τον  πολυάσχολο καλλιτέχνη μπορείτε να μάθετε περισσότερα εδώ  ...  εδώ κι εδώ.

Τις προηγούμενες μέρες ήρθαμε σε επικοινωνία και γνωρίσαμε το έργο τριών γυναικών που ζούνε κι εργάζονται στην Ελλάδα, με αντικείμενο σπουδών τις καλές και εφαρμοσμένες τέχνες.

Η πρώτη ολοκληρωμένη συνέντευξη έγινε με την γλύπτρια Γρηγορία Βρυττιά η οποία δέχθηκε την πρόταση μας και μας έστειλε φωτογραφίες και κάποιες πληροφορίες για να γνωριστούμε. Αρχικά είδαμε και συζητήσαμε στην τάξη φωτογραφίες από το έργο της, στη συνέχεια, καταγράψαμε απορίες και σχόλια και σε δεύτερο χρόνο, κατόπιν συνεννόησης, δώσαμε ένα ψηφιακό ραντεβού όπου έγινε η ηχογράφηση της συνομιλίας μας.

   

Οι συνεντεύξεις αυτές ίσως είναι μια ευκαιρία να μάθουμε περισσότερα για τον κόσμο της τέχνης μέσα από την ματιά ανθρώπων που αυτή τη στιγμή συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση της σύγχρονης τέχνης. 

*Το αφιέρωμα είναι σε εξέλιξη καθώς η διαδικασία είναι χρονοβόρα, έτσι, σταδιακά θα αναρτηθούν και οι υπόλοιπες συνεντεύξεις μόλις ολοκληρωθεί η διαδικασία. 

Καλησπέρα σου και καλησπέρα στα παιδιά,

Σας στέλνω μερικές φωτογραφίες και πληροφορίες για την δουλειά μου. Από τις φωτογραφίες μπορείτε να διαλέξετε όποιες σας αρέσουν περισσότερο. 

Δυο λόγια για εμένα, για τα παιδιά:

Με λένε Γρηγορία Βρυττιά και έχω σπουδάσει γλυπτική. Έχω μάθει να φτιάχνω πράγματα με διάφορα υλικά όπως ο πηλός, το ξύλο, το μάρμαρο και το σίδερο αλλά έχω διαλέξει να δουλεύω με ένα υλικό που δεν έχουμε συνηθίσει να βλέπουμε στα  γλυπτά. Φτιάχνω πράγματα από ύφασμα. Άλλοτε μοιάζουν με πολύ περίεργα παιχνίδια κι άλλες φορές με παραφουσκωμένα μαξιλάρια. Μου αρέσουν τα ιαπωνικά καρτούν, τα πουλιά, τα έντομα και τα τέρατα. Όταν φτιάχνω κάτι που έχει πρόσωπο, τις περισσότερες φορές έχει τα μάτια του κλειστά, σαν να κοιμάται. Ανυπομονώ να ακούσω τις ερωτήσεις σας και τις φωνές σας. Ελπίζω να σας αρέσουν τα έργα μου, αλλά ακόμα κι αν δεν σας αρέσουν δεν πειράζει, γιατί είμαστε όλοι διαφορετικοί και είναι καλό να μας αρέσουν διαφορετικά. Θα ήθελα να μου στείλετε κι εσείς φωτογραφίες με τα δικά σας, ειδικά αν σας αρέσει η γλυπτική περισσότερο από την ζωγραφική όπως κι εμένα. 

Σας ευχαριστώ πολύ για την πρόσκληση κι εκ των προτέρων για την κουβέντα. 

Φιλικά,

Γρηγορία

--

http://texturesinart.blogspot.com/

**Γρηγορία, σε ευχαριστούμε θερμά για τον χρόνο που μας αφιερώσες!

 

Η εκπομπή

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Τι τρέχει με τον γάτο του Paul Klee;

Όλα ξεκίνησαν πριν από μερικούς μήνες, όταν ένα πρωινό ο γάτος ανακάλυψε ότι έλειπε ο φίλος του ο σκύλος.. 

Έψαξε παντού: στο ατελιέ, στα υπνοδωμάτια.. ακόμα και στην αυλή!

Τίποτα! 

Μπορεί ο φίλος μου να είναι μόνος και φοβισμένος, ξανά.. σκέφτηκε.

Αμέσως έσπρωξε με το πατουσάκι του το μισάνοιχτο παράθυρο και νυχοπατώντας από στέγη σε στέγη...

...Η συνέχεια στα μικρά βιβλία του Β2.. Υπομονή μέχρι να συναντήσουμε ξανά τον φίλο μας!

Μέχρι τότε να σας πούμε ότι εμπνευστήκαμε από τον πίνακα του Paul Klee

[για τον οποίο μπορείτε να μάθετε περισσότερα, πατώντας στο σύνδεσμο:

https://www.moma.org/collection/works/79456]

και το βιβλίο που βλέπετε:

Τέλος, είδαμε και αυτό το φανταστικό βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=RDaSrCucMCw

έτσι με πολλή χαρά ξεκινήσαμε την ιστορία της περιπέτειας του γάτου..

Τα λέμε σε λίγο καιρό! 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Συμμετοχές και διακρίσεις σε αθλητικούς αγώνες

Tο σχολείο μας μετείχε στους αγώνες πετοσφαίρισης με ομάδα αγοριών και κοριτσιών, στους αγώνες καλαθοσφαίρισης με ομάδα αγοριών, στους αγώνες αντισφαίρισης και στο πρόγραμμα κολύμβησης με την τρίτη τάξη του σχολείου μας. Οι συμμετοχές μας ήταν πετυχημένες σε αγωνιστικό επίπεδο αλλά και σε επίπεδο συμπεριφοράς και συνεργασίας.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Happy Radio Απριλίου!

Ανοίγουμε το πρόγραμμα του Απριλίου με τα πρωτάκια μας! Μας συστήνουν μαζί με τις δασκάλες τους τα κατοικίδια ζώα τους και μας συμπαρασύρουν στην υιοθεσία αδέσποτων ζώων.

Α1

   

Α2

Ποια χώρα; 

Νέο Υλικό 

Ποια χώρα; (New)

Volley Tips

Σύντομα κοντά σας με νέες εκπομπές! 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Διακρίσεις για την Ε τάξη στον περιφερειακό προκριματικό διαγωνισμό ρομποτικής Κρήτης!

 Το Σάββατο 23 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε ο περιφερειακός προκριματικός διαγωνισμός ρομποτικής Κρήτης στο 1ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου, όπου έλαβαν μέρος οι μαθητές των Ε'1 και Ε'2 τάξεων του σχολείου μας.

Κάθε τάξη συμμετείχε στο Διαγωνισμό με δύο ομάδες και συγκεκριμένα:

Ε'1 : ΟΜΑΔΑ "First@Tech" με την κατασκευή "Ελλειψογράφου"

        ΟΜΑΔΑ "Inventors" με την κατασκευή "Ρολόι Κούκου"

Ε'2 : ΟΜΑΔΑ "Tech@School" με την κατασκευή "Τανκ"

        ΟΜΑΔΑ "Computer Action" με την κατασκευή "Τρελό Ξυπνητήρι"

ΟΛΕΣ ΟΙ ΟΜΑΔΕΣ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΩΣ ΕΞΗΣ:

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ : ΟΜΑΔΑ "Computer Action"

2o ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑΣ : ΟΜΑΔΑ "Computer Action"

2o ΒΡΑΒΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΑΚΕΤΑΣ : ΟΜΑΔΑ "Inventors"

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑΣ :  ΟΜΑΔΑ  "Tech@School"

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΑΚΕΤΑΣ : ΟΜΑΔΑ  "First@Tech"

Συγχαρητήρια σε όλες τις ομάδες για την προσπάθεια που έκαναν και την εμπειρία που πήραν απ' το ταξίδι τους στη Χώρα της Ρομποτικής!!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Πινακοθήκη Νέα πρόσκληση! Παράταση συμμετοχών μέχρι 19 Απριλίου

 

Παραδείγματα για το ατελιέ

Το ατελιέ θα θέλαμε να φιλοξενηθεί σε ένα κουτί παπουτσιών. Φανταστείτε το σαν μια θεατρική σκηνή. Μπορούμε να βάψουμε πρώτα το εσωτερικό με τέμπερες ή να κολλήσουμε χαρτιά χρωματισμένα ή κομμάτια από περιοδικά. Μπορούμε ακόμα να φτιάξουμε μικροσκοπικά έργα ζωγραφικής όπως βλέπουμε παρακάτω στο δωμάτιο του Βαν Γκογκ. Τα υλικά μπορεί να είναι πλαστελίνη, πηλός, μικρά αντικείμενα καθημερινής χρήσης που θα ταίριαζαν στο ατελιέ, έπιπλα από χαρτόνι, σφουγγάρι και ό,τι άλλο μπορείτε να φανταστείτε. 

Πικασο

Βαν Γκογκ

Κιθ Χαρινγκ

Ιδέες για σελιδοδείκτες 

Οι σελιδοδείκτες είναι ένα μικρό και ξεχωριστό δώρο που όλοι μπορούμε να αξιοποιήσουμε! 

Αντί να τσαλακώνουμε τις σελίδες στο αγαπημένο μας βιβλίο μπορούμε να έχουμε μια συλλογή με χρωματιστούς και χαρούμενους σελιδοδείκτες.

και εδώ .

Προϋποθέσεις συμμετοχής:

1.     Δεχόμαστε έργα που αφιερώσατε χρόνο για να τα ολοκληρώσετε (είναι χρωματισμένα ή έχουν σκιάσεις, δεν ξεχνάμε το φόντο*).

2.     Δεχόμαστε έργα που δεν έχουν σκιστεί ή τσαλακωθεί (αυτό μας διευκολύνει να τα εκθέσουμε στη συνέχεια).

3.     Δεχόμαστε με ενθουσιασμό έργα που σκεφτήκατε και ζωγραφίσατε εσείς (είναι οκ να παίρνουμε ιδέες από αλλού όχι όμως η αντιγραφή).

4.     Έχουμε πολλή δουλειά να κάνουμε, έτσι περιμένουμε να δίνετε τα έργα σας εντός της προθεσμίας που ανακοινώνουμε.

5.     Χαιρόμαστε όταν δεν ξεχνάτε να βάζετε όνομα, επίθετο και τμήμα στο πίσω μέρος της ζωγραφιάς.

6.     Το αποτέλεσμα της έκθεσης είναι όμορφο όταν τηρούμε τις διαστάσεις. Δηλαδή το έργο μας πρέπει να έχει μέγεθος Α4.

*Το "φόντο" είναι η πίσω πλευρά ή η επιφάνεια πάνω στην οποία βρίσκονται τα κύρια πράγματα σε μια ζωγραφιά, είναι το παρασκήνιο που βοηθάει να ξεχωρίσουν τα κύρια στοιχεία. Μπορεί να είναι απλό, όπως μια μονόχρωμη επιφάνεια, ή μπορεί να έχει διάφορα σχέδια και χρώματα (μοτίβο). Σκοπός του είναι να βοηθήσει στην αισθητική του έργου (να φαίνεται πιο ευχάριστο).

 

Πως επιλέγουμε έργα για τη βράβευση;

1.     Βαθμολογούμε το πώς είναι φτιαγμένο και πώς φαίνεται το έργο. Μας αρέσει να βλέπουμε καλές γραμμές, ωραία χρώματα και όμορφες λεπτομέρειες!

2.     Αξιολογούμε πόσο διαφορετικό είναι το έργο από άλλα που έχουμε δει. Μας αρέσει να βλέπουμε κάτι καινούργιο και διασκεδαστικό!

3.     Επιλογή από την Ομάδα της Πινακοθήκης: Καθένας από εμάς διαλέγει το αγαπημένο του έργο. Όταν τελειώνουμε, ψηφίζουμε όλοι μαζί για να αποφασίσουμε ποιο έργο θα μπει στην πινακοθήκη μας!

Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας!

Η ομάδα της πινακοθήκης

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Τι θέλει να πει ο ποιητής με αυτό, κυρία;

 "Να γινομαι άνεμος για τον χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμο,ακόμα κι οταν ουρανός δεν υπάρχει."

Οδυσσεας Ελυτης.

-Τι θέλει να πει ο ποιητής με αυτό, κυρία;

-Χμμμ..ας το σκεφτούμε  όλοι μαζί. Ας πούμε ιδέες..

-Θέλει να πει ότι πρέπει να πετάμε ψηλά!Σαν τους χαρταετούς!

-Ότι πρέπει να είμαστε δυνατοί σαν τον άνεμο!

-Ότι πρέπει να συνεργαζόμαστε όπως ο άνεμος με τον χαρταετό!

-Ότι πρέπει να προσπαθούμε και να αγωνιζόμαστε, ακόμα κι όταν οι συνθήκες δεν είναι αυτές που θα θέλαμε! 

*Αυτά είπαν τα παιδιά της Γ' τάξης του σχολείου μας και όλα μαζί, έφτιαξαν τους δικούς τους χαρταετούς και τους αμόλησαν στον φανταστικό τους ουρανό. Ας πετάξουμε μαζί τους! Αμόλα καλούμπα!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ 2024 ΣΗΜΕΡΙΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΓΓΕΙΩΝ

 Ο φετινός διαγωνισμός θα διαρκέσει 15 Φεβρουαρίου 2024 με 22 Απριλίου 2024 και τα έργα των παιδιών θα παρουσιαστούν και φέτος τον Σεπτέμβριο σε μια μεγάλη έκθεση στο πλαίσιο του 2ου Cycladic Kids Festival.

Ο Παιδικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής είναι μία από τις πλέον επιτυχημένες δράσεις του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης στην οποία κάθε χρόνο συμμετέχουν χιλιάδες παιδιά από την Ελλάδα και το εξωτερικό, ειδικά σχολεία και κέντρα υποδοχής και ένταξης προσφύγων.  Φέτος, μέσα από τον Διαγωνισμό, περιηγούμαστε στη μόνιμη έκθεση «Σκηνές από την Καθημερινή Ζωή στην Αρχαιότητα» που παρουσιάζεται στον 4ο όροφο του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης. Μέσα από θεματικές ενότητες και αντικείμενα μαθαίνουμε για την ιδιωτική και τη δημόσια ζωή των αρχαίων Ελλήνων στην Κλασική και την Ελληνιστική περίοδο.

Μία από τις πιο πλούσιες πηγές με πληροφορίες για την αρχαιότητα σήμερα είναι οι ζωγραφισμένες εικόνες πάνω στα πήλινα αγγεία. Από τα προϊστορικά χρόνια έως σήμερα ο άνθρωπος αποτυπώνει πάνω σε αυτά εικόνες για τη ζωή και τις συνήθειές του και σκηνές από την μυθολογία και την καθημερινή του ζωή. Σήμερα, αντίστοιχες εικόνες βρίσκουμε κυρίως μέσα από το internet και τα social media.

Στο φετινό Παιδικό Διαγωνισμό καλούμε τα παιδιά να αναπαραστήσουν μία σκηνή από την καθημερινότητά τους, χρησιμοποιώντας ζωγραφική, κολλάζ, φωτογραφία ή μικτή τεχνική και να την εντάξουν μέσα στο περίγραμμα ενός αγγείου.

Τι θα ήθελες να γνωρίζουν από τη ζωή που κάνεις σήμερα οι άνθρωποι στο μέλλον;

Τι διαλέγεις να μοιραστείς με τους άλλους;

Ποιες εικόνες είναι για εσένα οι πιο χαρακτηριστικές της ζωής και της εποχής σου;

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν τον Ιούνιο, πριν από το κλείσιμο των σχολείων.

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ.

Συμμετοχή εδώ.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Για τα σχολεία που θέλουν να ξεκινήσουν .. μια δική τους πινακοθήκη!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Happy Radio Μαρτίου! Ξεκινήσαμε!

 ..Ξεκινήσαμε τις πρώτες μας εκπομπές για το Happy Radio, που διοργανώνεται από την Ε τάξη του σχολείου μας. 

Εδώ θα βρίσκετε όλες τις εκπομπές μας για τον μήνα Μάρτιο!

(Το περιεχόμενο θα ανανεώνεται κάθε εβδομάδα)

Πρόγραμμα Μαρτίου

ΑΝέκδοτα 

Ποια χώρα;

Volley Tips

Συνεντεύξεις 

Σχολικός εκφοβισμός 

Χελιδονίσματα - Τα κάλαντα της Άνοιξης 

Πρωινά στην αυλή μας με τα παιδιά της Γ τάξης, την κυρία Ράνια, την κυρία Χρυσούλα και την κυρία Πηνελόπη.

Νέο Υλικό 

Η κυρά Σαρακοστή από τα παιδιά του Α2, με την κυρία Ράνια, την κυρία Γεωργία και την κυρία Μαρία

Τα λέμε σύντομα! 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Τσικνοπέμπτη στην αυλή του σχολείου μας!

Παιδια, γονείς και εκπαιδευτικοί, σήμερα χαρήκαμε τη μέρα της Τσικνοπέμπτης ολοι μαζί. Η τσίκνα, "μυρωδιά του χαμένου κρεατος" πλημμύρισε την αυλή του σχολειου και ο συμβολισμός της μέρας θυμίζει την προετοιμασια για τον ερχομό του Πάσχα και της Ανάστασης. Η προέλευση του εθίμου φαινεται πώς συνδέεται με γιορτές των αρχαίων Ελλήνων και Ρωμαίων. Θεωρουσαν το φαγοπότι και το γλεντι ιεροτελεστία για την καλή ευφορία της γης την άνοιξη.

Τα παιδιά με τους δασκάλους τους χάρηκαν χορούς και παιχνίδια στην αυλή του σχολειου. Η γιορτή μας ξεκίνησε με το παραδοσιακό γαιτανακι από τις μαθήτριες της ΣΤ τάξης. Συνεχίσαμε με τον χορό lampanda από τους μαθητές του Γ2 και της Δ τάξης. Όλοι οι μαθητές/τρεις σχημάτισαν κύκλους χορεύοντας το πώς το τρίβουν το πιπέρι και ακολούθησαν οι χοροί γιανγκα και μακαρένα!!! Τα χαμόγελα, οι χοροί και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν η ανταμοιβή μας.

Το συντονισμό της δράσης ανέλαβε η Εκπαιδευτικος φυσικης αγωγής Σουλίδου Σοφία. 

Ευχαριστούμε το Συλλογο Γονεων και κηδεμόνων για την συνεργασία και τη συμμετοχή του.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Μίλα με τον τρόπο σου!

Με αφορμή την εκστρατεία  Μίλα Τώρα  που διοργανώνει «Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου, Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό, εμείς οι μαθήτριες και οι μαθητές του Β1 από το 13ο Δημοτικό Χανίων, μιλήσαμε στην τάξη μας με τις δασκάλες μας (κυρία Ελένη και κυρία Ευα) για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Μάθαμε γιατί  ένα παιδί μπορεί να νιώσει μόνο του, να φοβάται να πάει στο σχολείο και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να σταματήσει αυτό.... μας έκανε παρέα και η κυρία Λίτσα όσο συζητούσαμε τις ιδέες μας.. Φτιάξαμε μια μικρή ιστορία όλοι μαζί, σχεδιάσαμε, χρωματίσαμε και κόψαμε τους πρωταγωνιστές μας. Βγάλαμε φωτογραφίες, μιλήσαμε και τραγουδήσαμε. Μάθαμε μέσα από τη ζωγραφική, τη φωτογραφία, το παιχνίδι και το τραγούδι πολλά σημαντικά πράγματα όπως η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός, η φιλία, η συνεργασία. 

Μας βοήθησαν κι άλλα παιδιά από το ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας στα σκηνικά κι έτσι σας παρουσιάζουμε με χαρά την ιστορία μας! 

Ελπίζουμε να σας αρέσει το βίντεο μας! Με αγάπη. Άννα, Μιχάλης Γ, Γιώργος, Αλεξάνδρα, Νίκος, Άνγκελο, Βασίλης, Δανάη, Χαρά, Μιχάλης Α. Μαίρη, Φαίδρα, Γιάννης, Αμέλια, Μάνος, Μαρία, Εμμανουέλα, Στάθης, Ελένη, Μιχαέλα. 

Β1

Αυτές τις μέρες μας έχουν επισκεφθεί όλες οι τάξεις του σχολείου... Είδαμε το ταινιάκι μας μαζί.. Οι μικροί και συνομήλικοι φίλοι (Α & Β τάξεις) μας αποτύπωσαν το συναίσθημα τους με μια μικρή ζωγραφιά. 

Οι υπόλοιποι, απαντήσαν σε ερωτήσεις, διαφορετικές για κάθε τάξη... και συζητήσαμε τις σκέψεις μας όλοι μαζί μέσα στην τάξη μας. Είχε πολλή πλάκα, γιατί προσπαθούσανε να εντοπίσουνε μια μικρή, κρυμμένη λεπτομέρεια που άλλαζε όλο το νόημα της ιστορίας.. 

Για να δούμε εσείς τι λέτε;

Τι σχήμα έχω όταν φοβάμαι/λυπάμαι/αγχώνομαι; 

Μπορώ να μιλήσω... χωρίς λέξεις;

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Συμμετοχή και διάκριση μαθητ(ρι)ών μας σε διαγωνισμό ζωγραφικής

Την Παρασκευή 23 Φεβρουαρίου στις 17:30 στο Δημαρχείο Χανίων πραγματοποιηθηκε η απονομή βραβείων του 23ου διαγωνισμού ζωγραφικής των Δημοτικών Σχολείων που διοργανώνεται κάθε χρόνο από το 2000 από τον Όμιλο Φίλων Τέχνης Χανίων, σε συνδιοργάνωση με τους Δήμο Χανίων και Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Χανίων. Τα έργα των μαθητών εκτέθηκαν στο φουαγιέ του Δήμου Χανίων. 

'Έλαβαν έπαινο ο Κάδμος Γ. μαθητής του τμήματος Στ1 και η Παναγιώτα Π. μαθήτρια του τμήματος Ε2. Συγχαρητήρια στα παιδιά και τις οικογένειες τους, ευχόμαστε να συνεχίσουν τη δημιουργική τους πορεία!Συμμετείχαν και άλλα παιδιά του σχολείου μας και χαιρόμαστε για την ενεργό δράση τους και τα ιδιαίτερα τους έργα! 

 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Λειτουργία Σχολικής Πινακοθήκης

Μια δράση - πρωτοβουλία των μαθητ(ρι)ών της Στ1 τάξης, που απευθύνεται στα παιδιά - δημιουργούς, του σχολείου μας. Πρόκειται για μια σειρά εκθέσεων ζωγραφικής με συγκεκριμένες θεματικές, που αποφασίζονται με διαδικασία ψήφου μεταξύ των παιδιών που συντονίζουν τη δράση (Στ1) και ανακοινώνονται στην πρωινή προσέλευση σε όλα τα παιδιά. 

Έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι τώρα:

1η έκθεση (όλων των τάξεων) με θέμα ''Το Ονειρεμένο μου σχολείο'' 

2η έκθεση (Δ - Ε - ΣΤ) ''Πορτρέτα''

3η έκθεση (Α- Β - Γ) ''Ο αγαπημένος μου ήρωας''

4η έκθεση (όλων των τάξεων) ''Απόκριες'' (ανοιχτή σε συμμετοχές) 

* Θα ακολουθήσει ανάρτηση με ομαδικές φωτογραφίες των έργων όλων των συμμετεχόντων και με τα έργα που έχουν βραβευτεί (από την ομάδα της πινακοθήκης Στ1). 

Η πινακοθήκη ανοίγει τα φτερά της..

Με μεράκι και κέφι, η ομάδα της πινακοθήκης έφτιαξε ένα ταινιάκι γνωριμίας με τη δράση για τα σχολεία που ενδιαφέρονται να ξεκινήσουν τη δική τους πινακοθήκη. Επίσης, είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι και ευχαριστούμε για τη δημοσίευση της δράσης μας στην Ανεξάρτητη Συνεταιριστική Εφημερίδα (efsyn) στο ένθετο του ΄΄Σκασιαρχείου''! Μπορείτε να βρείτε το άρθρο εδώ .

Προϋποθέσεις συμμετοχής:

1.     Δεχόμαστε έργα που αφιερώσατε χρόνο για να τα ολοκληρώσετε (είναι χρωματισμένα ή έχουν σκιάσεις, δεν ξεχνάμε το φόντο*).

2.     Δεχόμαστε έργα που δεν έχουν σκιστεί ή τσαλακωθεί (αυτό μας διευκολύνει να τα εκθέσουμε στη συνέχεια).

3.     Δεχόμαστε με ενθουσιασμό έργα που σκεφτήκατε και ζωγραφίσατε εσείς (είναι οκ να παίρνουμε ιδέες από αλλού όχι όμως η αντιγραφή).

4.     Έχουμε πολλή δουλειά να κάνουμε, έτσι περιμένουμε να δίνετε τα έργα σας εντός της προθεσμίας που ανακοινώνουμε.

5.     Χαιρόμαστε όταν δεν ξεχνάτε να βάζετε όνομα, επίθετο και τμήμα στο πίσω μέρος της ζωγραφιάς.

6.     Το αποτέλεσμα της έκθεσης είναι όμορφο όταν τηρούμε τις διαστάσεις. Δηλαδή το έργο μας πρέπει να έχει μέγεθος Α4.

*Το "φόντο" είναι η πίσω πλευρά ή η επιφάνεια πάνω στην οποία βρίσκονται τα κύρια πράγματα σε μια ζωγραφιά, είναι το παρασκήνιο που βοηθάει να ξεχωρίσουν τα κύρια στοιχεία. Μπορεί να είναι απλό, όπως μια μονόχρωμη επιφάνεια, ή μπορεί να έχει διάφορα σχέδια και χρώματα (μοτίβο). Σκοπός του είναι να βοηθήσει στην αισθητική του έργου (να φαίνεται πιο ευχάριστο).

 

Πως επιλέγουμε έργα για τη βράβευση;

1.     Βαθμολογούμε το πώς είναι φτιαγμένο και πώς φαίνεται το έργο. Μας αρέσει να βλέπουμε καλές γραμμές, ωραία χρώματα και όμορφες λεπτομέρειες!

2.     Αξιολογούμε πόσο διαφορετικό είναι το έργο από άλλα που έχουμε δει. Μας αρέσει να βλέπουμε κάτι καινούργιο και διασκεδαστικό!

3.     Επιλογή από την Ομάδα της Πινακοθήκης: Καθένας από εμάς διαλέγει το αγαπημένο του έργο. Όταν τελειώνουμε, ψηφίζουμε όλοι μαζί για να αποφασίσουμε ποιο έργο θα μπει στην πινακοθήκη μας!

Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας!

Η ομάδα της πινακοθήκης

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

 Η επίλεκτη Ομάδα Ειδικών Αποστολών Δήμου Χανίων (ΕΠΟΜΕΑ) ανταποκρίθηκε άμεσα στο κάλεσμα του 13^ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων για επιμόρφωση στις πρώτες βοήθειες, την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου στο χώρο μας.

Αναπτύχθηκαν πολύ ενδιαφέροντα θέματα, όπως: ηλίαση, υπερθερμία, θερμοπληξία, οδοντορραγία, ρινορραγία, τσιμπήματα, επιληπτικό και λιποθυμικό επεισόδιο, πνιγμονή από ξένο σώμα και καρδιοαναπνευστικήαναζωογόνηση ΚΑΡΠΑ με χρήση αυτόματου απινιδωτή ΑΕΑ.

Η επιμόρφωση αποτελούνταν από θεωρητικό και βιωματικό μέρος και ήταν ιδιαιτέρως ζωντανή και εύληπτη.

Ευελπιστούμε στο εγγύς μέλλον να συνεχιστεί η συνεργασία μας με την ΕΠΟΜΕΑ και η επιμόρφωση σε θέματα πρόληψης και πρώτων βοηθειών.

Ευχαριστούμε τους επιμορφωτές της ομάδας:

ΜπουντρογιάννηΧριστοφία, Βαβουράκη Μάνο, ΜαναρώληΜάνθο, Μανιουδάκη Νίκη, Γλυνάτση Γιώργο, Ζαίμη Σοφία και Χοχλακάκη Γιώργο.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΣΠΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α' ΤΑΞΗ ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 2024-25

Βρείτε εδώ τα δικαιολογητικά που χρειάζονται για την εγγραφή των μαθητών στην Α' τάξη του 13ου Δημοτικού Σχολείου, για το σχ. έτος 2024-25.

Κατάθεση δικαιολογητικών : Από 1-3-2024 έως 20-3-2024  (8.15 πμ έως 11.00πμ) στην διεύθυνση του σχολείου μας.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ευχαριστήριο προς τον Σύλλογο Γονέων του σχολείου μας

Ευχαριστούμε από καρδιάς το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την αγορά 4 σταθερών υπολογιστών για τις ανάγκες του σχολείου. Η προσφορά αυτή εμπλουτίζει την εκπαιδευτική διαδικασία και μετατρέπει το μάθημα σε ευχάριστο, πολυτροπικο και δημιουργικό.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ